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情系南疆学子 深耕协同育人——音乐与舞蹈学院开展寒假家访暨访企拓岗专项活动

发布时间:2026-02-01 点击:

为深入贯彻落实立德树人根本任务,推动“三全育人”综合改革向纵深发展,切实搭建家校社协同育人桥梁,拓宽毕业生高质量就业渠道,近日,伊犁师范大学音乐与舞蹈学院党委统筹部署,组织党委班子成员、学工办辅导员及专业教师组成三支专项工作组,赴南疆和田、阿克苏、喀什及克州开展寒假家访与访企拓岗活动,将学院的关怀与支持跨越千里送达南疆大地。

联动基层组织 精准掌握实情

为确保家访工作靶向发力、有的放矢,各工作组坚持“先调研、后走访”的原则,每抵达一处县市,首要任务便是前往学生所在社区居委会或村委会,与基层工作人员开展座谈交流。工作组详细询问学生家庭的人口结构、经济来源、生产生活状况及实际困难,了解学生在当地的日常表现、社会参与情况,同时征求基层组织对学生培养、家校协同育人的意见建议。基层工作人员结合日常工作记录,客观反馈学生家庭的真实情况,为工作组精准把握家访重点、制定个性化沟通方案提供了重要依据,让后续的入户走访更具针对性与实效性,切实打通了家校沟通的“最后一公里”。

分组走访暖人心 家校协同筑根基

学院党委坚持“以人为本、精准施策”原则,根据南疆地域分布与工作需求科学分组,确保活动覆盖广泛、成效扎实。

和田组在学院党委书记程晓斌的带领下,联合学校招生与就业指导办公室主任努力,携学院辅导员龚正、声乐教师赵明一行,在完成社区/村委会调研后,深入和田地区各县市10名学生家中走访慰问。走访过程中,工作组与学生家长促膝长谈,详细介绍学生在校期间的学习成绩、思想表现与综合素质发展情况,耐心倾听家长对学校教育教学工作的意见建议,结合基层组织反馈的信息,进一步核实学生家庭实际需求。针对部分学生的学业规划、职业发展困惑,声乐教师赵明结合专业特点提供个性化指导,招生与就业指导办公室主任努力则现场解读学校就业帮扶政策与升学支持措施,为学生及家长送上切实可行的发展建议,将学院的关怀精准传递到每个家庭。

阿克苏组由学院院长魏勇带队,学工办辅导员郭豹、李阳随行,在与学生所在社区/村委会充分对接、掌握基础情况后,重点走访阿克苏地区8名学生家庭。工作组聚焦家庭经济困难学生、少数民族学生等重点群体,不仅细致反馈学生在校表现,更向家长全面宣讲国家及学校的资助政策、育人理念,鼓励学生珍惜学习机会,在艺术道路上持续精进。走访中,工作组还为学生送上新春祝福与学习生活用品,以实际行动温暖学子心田,夯实家校共育的情感基础。

喀什克州组在学院党委副书记、纪委书记张波的带领下,辅导员皮扎提、阿卜萨拉木协同参与,先与喀什、克州多地社区/村委会沟通调研,再深入14名学生家中开展走访。结合当地少数民族聚居特点,工作组全程使用双语沟通,将基层组织了解到的情况与学生家庭实际情况相互印证,深入解读国家民族政策,强化中华民族共同体意识教育,引导学生树立“扎根边疆、服务家乡”的理想信念。针对部分学生的心理健康需求,辅导员团队现场开展心理疏导与情绪安抚,帮助学生缓解学业压力,以积极心态迎接新学期挑战。

访企拓岗搭桥梁 产教融合促就业

在开展家访工作的同时,学院同步推进访企拓岗专项行动,聚焦音乐与舞蹈专业人才培养目标,精准对接南疆文化艺术领域优质企业,为毕业生拓展高质量就业渠道。

和田组先后走访和田文工团、新疆和田地区商务局两家单位,围绕人才供需、校企合作等核心议题与企业负责人深入座谈。和田文工团负责人详细介绍了单位的发展规划、业务领域与人才需求标准,对我院毕业生的专业素养给予高度评价,希望与学院建立长期合作关系,吸纳更多优秀艺术人才投身南疆文化事业建设。新疆和田地区商务局则围绕文化产业发展、艺术人才就业扶持政策等方面进行全面解读,为学院人才培养与学生就业提供政策参考。双方就学生实习实践基地建设、定制化人才培养、艺术项目合作等达成初步共识,为后续深度合作奠定坚实基础。

阿克苏组走访蓓蕾演艺文化有限公司、鹏博艺术教育有限公司两家本土优质企业,深入了解企业运营模式、岗位设置与人才需求结构。院长魏勇详细介绍学院专业建设特色、课程体系设置与毕业生培养优势,重点推介2026届毕业生生源情况。企业负责人对我院的人才培养质量表示认可,现场表达了招聘意向,并希望与学院合作开展“企业导师进课堂”“学生顶岗实习”等活动,实现校企资源共享、优势互补。双方就共建实践教学基地、联合开展艺术展演等合作模式展开务实探讨,为推动产教深度融合、提升学生实践能力与就业竞争力搭建了重要平台。

此次南疆之行,学院通过“对接基层—入户家访—访企拓岗”三维联动的方式,既精准掌握了学生家庭实际情况,深化了家校协同育人机制,又拓宽了产教融合路径,为毕业生就业创业注入新动能。下一步,音乐与舞蹈学院将以此次活动为契机,总结经验、固化成果,推动家访工作常态化、机制化,持续深化校企合作内涵,不断完善“学院—基层组织—家庭—企业”协同育人体系,为培养更多扎根边疆、服务社会的高素质艺术人才而不懈努力,为南疆文化事业发展与乡村振兴贡献教育力量。

来源:音乐与舞蹈学院

供稿:龚正

审核:张波



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